Richard & Rodger(1986)指出：语言的基本功能就是互动和交流。Stern(1990)& Walcott(2001)认为：交际或交际能力已经被看作是语言教学的主要目标，交际能力的教学逐渐被当作一种工具，一种方法或是一种教学方式。但是研究大学课堂不难发现，大学英语课堂教学仍然存在以提高学生的阅读和语法能力为主要任务，忽视培养学生口语交际能力的现象。学生在学习大量语言知识的同时却很难在课堂中得到用英语交际的机会，将所学到的知识运用到实际生活当中。本文结合英语口语互动教学的理论和课堂教学实践，提出通过大学英语课堂教学提高学生口语交际能力的方法。重点突出英语口语的实践，打开生活之门，纵谈从学校到社会不同场合的语言实践。

作者：陈鸥

期刊：高校学术