2018年3月7日，应用外语系召开了首届“教育教学思想研讨会”，出席大会的有成都东软学院副院长康桂花教授、教务部、质量部部长程学良副教授、质量部杨瑞良主任、商务管理与信息管理系系主任刘兆宏副教授、应用外语系系主任邓海教授、副主任郑佳副教授及全体教师。大会由应用外语系系副主任张建华教授主持。
首先，康院长发表了热情洋溢的致辞，充分肯定了本次研讨会的及时性和重要意义。她从党的十九大精神、新时代对教育的要求、国家教育标准、课堂革命等角度为本次研讨会做了开篇，并结合学院精神对本次大会提出了要求和期待。
其次，裴文斌教授作了“学术论文写作要览”的报告。裴教授针对本校外语专业本科论文客观存在的问题，以论文篇章自然结构为线索，基于论文写作的一般规律和常规要求，概述论文的选题，题目，摘要，引言，文献综述，正文，结论，参考文献各部分的应写内容，基本要求，常见问题和注意事项，报告有助于外语专业本科生撰写毕业论文，对相关论文指导老师很有借鉴意义。
接下来是我系7名老师分别进行了主题发言，分享在教育教学过程中的成果和收获。
日语教育教学团队汤丽老师对互联网科技时代日语翻译教学进行了阐述，将机器翻译VS人工翻译进行了比较分析研究，认为人工翻译有机器翻译无可比拟的优势，提出了翻译教学应针对中日语言及汉日互译的特点撰写教案的观点。
公共英语团队张晓雪老师分别从改革研究目标、主要内容、要解决的关键问题和特色等方面分享了“《雅思课程》T-C教学改革研究”的情况，张老师的报告凸显了学院开设雅思强化班的课程基础和教师团队实力。
专业英语教育教学团队吴林桧副教授作了从“教学中发现科研选题，提升专业英语教学质量”的主题发言。她以综合英语课程为切入点，探索一线教师如何在教学中发现科研选题，并将这些选题作用于日常教学中，提升教学质量。同时，借本次外语系评估之机遇，思考如何改进教学理念，进一步加快专业英语教学改革，促进学科内涵发展。
公共英语团队口语组负责人孟雯老师作了“基于国际化人才培养背景下，大学英语教学定位与改革进行了思考”的报告。孟老师阐述了新时期国家发展战略对外语教学提出了新的要求，即“适应国家经济社会对外开放的要求，培养大批具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才”。围绕”六个教“理论，提出了大学英语教学在助力学校国际化人才培养中的角色定位和举措，持续提升学院的国际化水平、培养更多的国际化人才的愿景。
公共英语团队副主任麻亚东老师分享了“基于PBL的大学英语混合教学模式研究”的成果。新《大学英语教学指南》中明确指出：“培养大学生自主学习能力是大学英语教学目标之一。”在大学英语教学中运用PBL教学模式能充分调动学生参与学习的积极性，提高学生语言技能和自主学习能力。PBL教学模式运用到大学英语教学中既有着众多优势，但也面临着一些需要解决的问题。因此教师应根据学生素质、学习内容和教学条件的不同，有机结合PBL教学模式、传统教学模式及其它教学模式形成混合教学模式，以便取得最佳教学效果。
公共英语教育教学团队曹颖老师分享了“智慧设计打造智慧课堂，教师发展联动学生成长”。曹老师主要回顾了2017年外研社“教学之星”大赛以及参赛感悟。大学英语教学改革势在必行，面对改革，大学英语应实施课内外一体化教学，把“以教材和教学活动为支撑”的传统教学模式转变为“以教材、技术、资源、语言活动为支撑”的新型教学模式。教学模式的改变也体现在教学设计上，教学设计是课堂教学指导，一切课程都要从设计开始，教师使用“智慧设计”构建“智慧课堂”，不仅能促进学生成长，培养优秀人才，也能够使教师自身能力得到发展。外研社2017年举办的“智慧设计：搭建通向智慧学习的桥梁”这一大赛主题紧跟时代脚步，对于老师益处良多。 “教学之星”大赛为广大教师提供了广阔的平台，助力教学设计与人才培养，只有通过smart design和smart teaching，我们才会有smart learner或smart student，因此，不断提升教师的教学设计能力是促进教学的重要因素。
素质教师王少凯对分享了“应用外语系的专素一体化工作构思”。阐述了现阶段应用外语系专素一体化工作的概况、现状分析、问题总结。基于应用外语系专素一体化工作现状及问题，结合学院对专素一体化和T-C素质教育工作的要求，探讨如何改进和提升应用外语系专素一体化工作情况，以及相关工作版块，如班导师制度、T-C素质教育活动等内容的具体落实，通过一系列具体措施做好专素一体化工作，促进外语系产教融合、创新创业、国际化等一系列工作的发展。通过探讨以及相关措施的逐步实行，对应用外语系的专素一体化工作进行顶层设计，并制定分阶段工作与目标，对应用外语系的专素一体化工作进行短期及长期规划，做好专素一体化工作的长远发展。
会议期间，杨瑞良主任对此次教学活动进行了高度评价，表示学校将大力支持教研教改活动、提升学生自主学习能力、营造全院良好的学习风气。
外语系主任邓海教授对“革新教育思想、深化教学改革”作了主题发言。邓教授从“教育思想、教育思想的定义、特征、类型、功能；我国教育思想的体现；《成都东软学院大学外语教学改革方案》、《外语类本科专业教育教学改革方案》”等方面阐述了“革新教育思想、深化教学改革”的理念。
最后，全系教师分组围绕“合格评估与专素一体化教育、大学英语教学改革、外语专业教学改革、管理育人与服务育人的重要作用”进行了学习讨论。
研讨会凸显了“新思想新理念推动教学改革，新知识新技术促进质量提升”的主题，涵盖了“迎接合格评估新挑战，改革教育教学思想；深彻转变课堂教学范式，优化课堂教学效能，深化外语教育教学改革；促进学科内涵发展，凸显专业建设特色，提高外语人才培养质量”等内容。外语系今后每两周将举行类似的研讨会。教育教学思想研讨永远在路上！
