近日，我院2023届英语专业本科岳雯婷同学的毕业论文——《混合式教学模式下在线学习态度对成绩的影响—基于英语阅读课程的实证研究》Influence of Online Learning Attitude in the Blended Teaching Model on the Final Grade — An Empirical Study Based on English Reading Course——被美国期刊Journal of Literature and Art Studies今年第5期刊用。这是我院英语专业在校生首次在国际期刊上发表学术论文，论文指导老师为我院英语系王进军教授。据百度百科介绍，该期刊为月刊，中文名称为《文学与艺术研究：英文版》，由美国大卫出版公司主办，中国国家图书馆及上海图书馆等均有收藏，所刊论文被中国期刊网和维普网全文收录。

该论文基于英语阅读课程的混合式教学，以我院2022级英语专业英语阅读课程某班39名学生为研究对象，观察和分析了他们的在线学习态度与期末卷面成绩之间的关系。根据每位学生下载教学资源的次数、在线提交作业的次数以及提交作业的质量等三个方面，综合考察了每位学生的在线学习态度，并采用SPSS 19.0软件进行相关性分析，探讨了在线学习态度对英语阅读成绩的影响。通过对该班进行为期16周的在线学习态度的数据收集、整理和分析，发现学生们的在线学习态度与英语阅读成绩之间存在着显著的正相关性，表明混合式教学模式下学生在线学习的态度对英语阅读能力的提高有着至关重要的作用，学生应对混合式教学的线上教学保持热情，积极参与到线上教学中。

近年来，我院狠抓毕业生的毕业论文质量，从选题、开题、初稿、定稿，导师全程线上线下跟踪辅导，实行论文导师回避制，强化导师责任制，没有指导教师认可，论文不能参加答辩。同时，评阅教师及答辩组的评分占到70%，对质量不合格的论文直接否决。在多重严格把关之下，毕业论文的质量有了大幅度的上升，岳雯婷同学的毕业论文能够在国际期刊上发表就是最好的例证。