2024年7月11日，成都东软学院外国语学院日语系在C5-201成功举办了“TOPCARES培养指标体系3.0”贯彻落实学习会。此次会议由外国语学院副院长于洁主持，日语系全体教师参加。

本次会议的核心主题是深入探讨和落实TOPCARES3.0人才培养模式，旨在加深教师对TOPCARE理解，在TOPCERES理念指导下，有效运用指标体系内容，辅助教学，提升教学质量，结合当前市场发展和就业趋势，打造具有“东软特色”的日语专业教育模式。

会议首先强调了明确培养目标和严格执行的必要性；同时，加强对学生职业能力的培养，强调教师需特别关注学生毕业后五年内的行业发展和就业趋势。在专业特色和培养模式方面，会议就如何结合市场和就业趋势展开了讨论，再次强调了"日语+IT"的创新教育模式，并对其成果导向进行了深入讨论。以小学期为例，教师需要关注学生对实践学期IT相关项目的接受程度，以及在实践学期中如何保持学生的学习热情和提高教学效果。

此外，课程设置和学时安排是会议的另一重点。讨论内容包括专业核心课程的安排、专业项目的设置、项目导向的专业课程能力培养、课程设置与主要职业岗位的对应关系等。特别值得一提的是，会议提出要顺应大数据时代的趋势，例如开设Java、软件项目管理等课程；并积极参考借鉴其他高校的日语教育模式改革，以提高日语专业的吸引力与竞争力。最后，会议再次明确了以学生为中心的教学理念、OBE概念、TOPCARES3.0的基本理念与方法，以及预期学习效果和教学方法等相关概念。

会议在积极热烈的氛围中圆满结束，将在七月底提交24级人才培养方案。此次会议的成功举办，标志着外国语学院日语系在人才培养和教育创新方面迈出了坚实的步伐。