2024年11月13日，外国语学院公共英语教学部召开了“总结聚合力，扬帆再起航——2024届毕业生大学英语四级总结交流会”。外国语学院院长张建华教授、部门全体教师齐聚一堂，共谋公共英语教学新篇章。

会上，孟雯部长首先通报了2024届毕业生大学英语四级的通过情况，数据背后透露出各专业间的显著差异与提升空间。随后，侯晟副部长汇报了外国语学院走访人力资源专业的调研结果，分享了我校人力资源专业2024届毕业生大学英语四级通过率达到75%的专素一体化培养模式，强调了专业系合作与师生互动的重要性。

在教师分享环节，多位四级教学金银铜牌教师和具有丰富教学经验的老师围绕四级教学心得进行了深入交流。他们一致认为，教师和学生需共同重视四级考试，将四级内容与日常教学紧密结合。同时，他们也分享了各自在教学中的独到见解：有的注重营造积极向上的学习氛围，激发学生的学习动力；有的强调树立危机意识，让学生在日常学习中逐步适应考试难度；有的则重点关注单词记忆与写作能力，通过个性化调整成绩等方式强化学生基础。此外，还有教师提到课堂上应注重输入与引导，提升学生的做题技巧，以及利用学生间的经验分享形成互助学习氛围。这些宝贵的经验分享，为与会教师提供了丰富的教学灵感与实践策略。

接下来，孟雯部长宣布了《公共英语教学部大学英语教学服务各专业融合计划》，方案要求全体公共英语任课教师主动联系各专业系，积极学习各专业人才培养方案，通过深化专业融合，满足学生的多元化学习需求，实现公共英语服务学生专业发展的需求。

最后，张建华院长作出了重要指示。他肯定了各位教师在英语教学上所做的努力，并强调了英语学科及四级考试对于衡量学生英语水平和教学质量的重要性。张院长特别提到，要助力学院的国际化人才培养，英语教学不仅要关注学生的语言技能提升，更要注重培养学生的跨文化沟通能力和国际视野。他鼓励教师们保持学科自信，持续探索与实践，为学院培养出更多具有国际竞争力的高素质人才贡献力量。

此次交流会的成功举办，不仅为教师们提供了一个相互学习、共同提升的平台，更为公共英语教学部的英语教学工作注入了新的活力和动力。