成都东软学院外国语学院英语专业基于社会和区域经济发展对“英语+”人才的需求，立足区域经济优势和成都东软学院作为应用型大学的培养定位、学科布局与资源优势，贯彻实施TOPCARES一体化应用型人才培养模式，注重学生知识、能力、综合素质的一体化培养，构建以能力为导向、以项目为载体、以“学中做、做中学”为方法的一体化课程、项目体系，设置“英语为底色、IT为特色、艺术为亮色”相关特色课程及实践项目，培养面向IT行业、新媒体行业、教育领域、文旅产业、涉外企事业、政府机关从事语言服务、涉外传媒、教学、外贸、文秘、管理等工作的英语专业人才。
专业特色：英语专业以社会需求为导向，以TOPCARES教育教学理念为指导，在AI辅助工作环境背景下的语言教学为手段，突出“英语+IT+艺术”的专业特色，培养的学生具备以下特色：
1.语言应用能力强：学生具备良好的英语听、说、读、写、译能力。能用英语进行有效交流、文档书写及业务翻译。
2.职业能力突出：学生掌握IT、新媒体、教育、跨境电商等行业相关知识，具备信息化时代的终身学习能力、国际传播能力、跨文化能力、思辨能力、实践能力和可持续发展潜力。
3.综合素质高：学生具备宽广的国际视野，较强的责任感，较高的人文素养、开放性思维与岗位创新精神、良好的沟通表达与团队合作能力、积极的工作态度与良好的工作习惯。
成都东软学院外国语学院小学期教学成果展：点亮国际传播之路
实践项目介绍：
随着全球化步伐的加快，“一带一路”倡议的深入实施，成都东软学院外国语学院积极响应时代号召，不断探索和创新人才培养模式。在每年充满活力的夏天，外国语学院小学期每个实践项目的成果丰硕，为学生们搭建了一个展示自我、锻炼能力的舞台。亲爱的同学们，家长们，以及所有关心教育事业的朋友们，让我们一起来看看成都东软学院外国语学院小学期的教学成果！
《中国多媒体产品译制》：理论与实践并重，培养新时代国际传播人才
一、项目简介
《中国多媒体产品译制》项目，是外国语学院为英语专业学生量身打造的一门实践性强、挑战性大的课程。项目以培养学生英语语言的综合应用能力为核心，通过四个阶段的系统训练，让学生在掌握多媒体译制理论的同时，亲身体验字幕翻译、视频制作等实际操作，全方位提升英语翻译能力、多媒体制作能力和项目管理能力。
二、教学特色与亮点
多媒体译制理论学习：学生们在这里学习到了多媒体译制的理论、特点、方法和技巧，为后续的实践操作打下了坚实的基础。
多媒体译制训练：学生们亲自动手参与字幕翻译，学习视频时间轴的制作，让理论知识在实践中得到升华。
视频内容指导：以巴蜀文化为材料，学生们在教师的指导下，对相关内容进行了深入的译制，让中华文化在多媒体平台上绽放光彩。
视频制作阶段：在教师的悉心指导下，学生们完成了视频制作、英文字幕时间轴的制作，并积极准备汇报表演内容，充分展现了他们的创造力和团队协作能力。
三、项目成效与影响
通过本项目的训练，学生们不仅掌握了多媒体译制的各项技能，更在实践中锻炼了跨文化交际能力，提升了国际传播力。他们用自己的双手，将中国的声音在多媒体平台上传播，让更多的人了解了中国、爱上了中国。
四、展望未来：
成都东软学院外国语学院将不断创新人才培养模式，为国家培养出更多能够讲好中国故事、传播好中国声音的新时代“外语+”人才。今年我们的《中国多媒体产品译制》将迎来与绵阳日报社的合作，为助力区域经济发展和文化传播贡献新一代外语人才的力量！
《中国传统文化研学实践》：触摸历史，创新未来，文化研学在行动
一、项目简介：
成都东软学院外国语学院的小学期研学项目《公园里的成都》为我们呈现了一幅幅生动而富有洞见的成都历史文化画卷。作为第一季《雪山下的公园城市》的延续，第二季的研学活动不仅深化了我们对成都这座城市的认识，更让我们领略了巴蜀文化的博大精深。《公园里的成都》项目旨在通过研学实践的方式，让学生在游历中汲取营养、涵养品格、改变气质、获得灵感。这一理念深深植根于杜威的“教育即生活”思想，强调学校与社会教育的统一性，让学生在实践中学习，将所学专业知识与现实生活紧密结合。
二、项目特色与亮点
本次研学项目以成都的公园为舞台，通过模拟央视《典籍里的中国》的形式，寻找并串联起公园中最具成都特色的元素。学生们分组行动，每个小团队都围绕一个公园中的特色元素展开深入探究，像串珍珠一样将这些元素串联起来，形成了一幅幅生动而富有深度的成都历史画卷。
在项目实施过程中，我们创新地设置了“历史空间”和“现实空间”两个舞台，通过短剧形式进行穿越式古今对话，将公园里的历史故事化呈现。这不仅让学生们亲身感受到了成都的历史文化，更激发了他们对巴蜀文化的浓厚兴趣。
三、项目成果与收获
经过一个学期的紧张而充实的研学实践，学生们收获了满满的知识与经验。他们学会了如何搜集资料、进行访谈咨询、分析讨论，更学会了如何在实践中学习、在旅行中成长。通过这一项目，学生们的综合素质得到了显著提升，对文化的兴趣也更加浓厚。
同时，我们还针对新媒体平台进行了深度开发，将研学成果设计成短视频、新媒体互动产品等多种内容产品。这些产品不仅展示了公园里的成都元素，更让巴蜀文化、巴蜀精神、巴蜀智慧、巴蜀艺术、巴蜀价值得到了更广泛的传播。
四、展望未来
《中国传统文化研学实践》项目的成功实施，不仅为成都东软学院外国语学院的小学期研学活动树立了新的标杆，更为我们未来的研学之路指明了方向。我们将继续秉持“教育即生活”的理念，不断创新研学形式与内容，让学生在实践中学习、在旅行中成长。今年该项目将结合双语戏剧，走进社区、走进景区、走进博物馆，让我们在用英语宣扬中国传统文化的道路上不断前行，共同书写更加辉煌的篇章！
（视频：海报扫码）
《新媒体制作与文化传播》：新媒体，川渝风；文化传播，世界行
一、项目简介
在这个信息爆炸的时代，新媒体以其独特的传播方式和广泛的受众群体，成为了文化交流与传播的重要渠道。成都东软学院外国语学院深知这一点，因此，通过小学期项目，引导学生们深入了解新媒体的定义、特点和发展趋势，掌握新媒体内容的创作技术技巧，以及新媒体的运营和传播思路。同时，结合川渝地区丰富的文旅资源，培养学生们讲好中国故事、传播中国文化的能力。
二、项目特色与亮点
1. 跨学科融合，创新教育模式
本项目打破传统英语教学的界限，将新媒体技术、文化传播与英语教学相结合，形成了一种全新的跨学科教育模式。这不仅拓宽了学生的知识面，也提升了他们的综合能力和就业竞争力。
2. 实践导向，提升操作能力
项目注重理论与实践的结合，通过实际的新媒体内容创作和运营，让学生们在实践中学习、在实践中成长。学生们学会了使用手机、单反、无人机等拍摄设备，以及剪映、AE等剪辑工具，还掌握了新媒体平台后台的操作能力。
3. 成果导向，明确学习目标
项目采用成果导向性原则，从项目开始之初就明确产出成果，即围绕川渝文旅的主题制作并运营新媒体视频内容。这种目标明确的学习方式，使学生们更加清晰地认识到自己的学习任务和目标。
4. 校企合作，拓宽就业渠道
项目后期，学院引入实际的新媒体企业，给学生们提供了接触就业市场的机会。这种校企合作的模式，为学生们搭建了从学校到职场的桥梁，有助于他们更好地适应未来职场的需求。
三、项目成果与影响
经过一个学期的努力，学生们不仅掌握了新媒体制作与传播的基本技能，还成功创作出了一批优秀的作品。这些作品以川渝地区的文旅为主题，用生动的画面和富有感染力的语言，向世界展示了川渝地区的人文和自然特色。同时，学生们也通过实际操作，提升了英语综合应用能力、内容创新能力和团队协作能力。
四、展望未来
成都东软学院外国语学院将继续深化“新媒体制作与文化传播”项目的教学改革，不断探索新的教育模式和教学方法。今年，该项目将会和更知名的新媒体平台合作，培养出更多具有创新精神和实践能力的新媒体人才，为中国的文化传播事业作出更大的贡献！敬请期待！
《英语新闻编译与播报实践》：东软之声，世界在听
随着全球化步伐的加快，英语新闻作为跨文化交流的重要载体，其编译与播报能力对于当代青年学子而言，愈发显得重要。在这个充满挑战与机遇的时代，成都东软学院外国语学院的小学期《英语新闻编译与播报实践》项目，以其独特的教学模式和丰硕的教学成果，成为了学院内外瞩目的焦点。
一、项目简介
随着全球化步伐的加快，英语新闻作为跨文化交流的重要载体，其编译与播报能力对于当代青年学子而言，愈发显得重要。在这个充满挑战与机遇的时代，成都东软学院外国语学院的小学期《英语新闻编译与播报实践》项目，以其独特的教学模式和丰硕的教学成果，成为了学院内外瞩目的焦点。本项目旨在通过英语新闻编译与播报的实践操作，提高学生的英语语言能力、跨文化交流能力和媒体素养。在教师的精心指导下，学生们不仅学习了英语新闻的基本结构和语言特点，还深入了解了国际新闻时事，提升了自身的综合素质和国际视野。
二、项目特色与亮点：
本项目分为两个阶段进行：英语新闻编译阶段和英语新闻播报阶段。
英语新闻编译阶段：学生们通过赏析英语国家主流媒体新闻，与中国国际电视台CGTN的英语新闻进行比较学习，掌握了英语新闻的文体特点和编译技巧。同时，结合成都东软学院的中文新闻，学生们进行了英语新闻编译实践，将本土新闻以国际化的视角呈现给世界。
英语新闻播报阶段：在掌握了英语新闻编译技巧的基础上，学生们进一步学习了英语新闻播报技巧，包括发音、语调、语速和形体语言等。通过模拟实战演练，学生们逐渐形成了自己的播报风格，展现出了出色的英语口语表达能力和媒体表现力。
三、项目成果展示
经过一个学期的努力，学生们在英语新闻编译与播报方面取得了显著的成果。他们不仅成功地将成都东软学院的中文新闻编译成英语新闻，并通过学院的英语新闻电视台进行了播报，还参与了校内外各类英语竞赛和实践活动，获得了多项荣誉。
四、项目意义与影响
本项目的成功实施，不仅提高了学生们的英语语言能力、跨文化交流能力和媒体素养，还为他们未来的职业发展和社会适应能力奠定了坚实的基础。同时，通过英语新闻编译与播报实践，学生们更加深入地了解了国际新闻时事和社会热点，增强了对国家和社会的责任感和使命感。
展望未来，成都东软学院外国语学院将继续深化《英语新闻编译与播报实践》项目的教学改革和创新，为学生提供更多元化、更高质量的教学资源和实践机会，培养更多具有国际视野和跨文化交流能力的优秀人才。今年，该项目将会与地方媒体合作，为学生打造更具真实性、实践性和国际化的实践舞台！
