近日，成都东软学院外国语学院成功举办了《中国传统文化研学实践》小学期项目，该项目通过融合《China Way美国高中生中国行之走进东软》项目，为中美学生搭建了一个独特的跨文化交流平台，取得了显著的教育成果和文化交流成效。

文化理解与传承深入人心

项目期间，学生们通过参与川剧表演、英语戏剧表演等丰富多彩的文化活动，深刻体验了中国传统文化的独特魅力。这些活动不仅增强了学生的文化自信，更激发了他们对本土文化的认同感和自豪感。学生们纷纷表示，通过亲身体验，他们对中国传统文化的理解更加深刻，也更加珍惜和热爱自己的文化根源。

学生在展演上表演中国舞蹈

学生在展演上表演英语话剧《哪吒闹海》

跨文化交流能力显著提升

中美学生共同参与了学习、辩论和合作等活动，显著提升了英语表达能力和跨文化沟通技巧。在英语辩论工作坊和剧本编写与排练过程中，学生们学会了从不同文化视角看待问题，增强了跨文化理解和包容能力。这种实战化的跨文化交流演练，为学生们未来的国际交往打下了坚实的基础。

英语辩论工作坊现场

社会责任感与国际视野拓宽

通过参观青城山长寿社区、编写家国振兴故事等活动，学生们深入了解了社区的历史文化、风土人情和经济发展，增强了对乡村振兴的认识和社会责任感。

专业教师陈嘉琦进行川剧教学

同时，这些活动也拓宽了学生的国际视野，使他们更加关注全球问题，积极思考如何为解决这些问题贡献自己的力量。

学术与实践并重，创新不断

项目不仅注重学生的实践活动体验，还强调学术方法的运用。学生们在问卷调查、数据分析等环节中，学会了用科学严谨的态度对待社会实践问题。此外，项目还结合AI与大数据技术，辅助学生完成视频剪辑、数据分析等工作，提升了项目的科技含量和创新性。

学生作品精彩纷呈

项目期间，学生们创作了大量高质量的作品，包括家国影像视频、乡村振兴发展现状与改进建议报告以及英文剧本等。家国映像视频时长5-10分钟，采用英文配音和双语字幕，生动展现了家乡的自然风光、人文历史和乡村振兴成就。

学生视频作品截图展示家乡振兴

乡村振兴报告则基于问卷调查和数据分析，提出了切实可行的改进建议。英文剧本与剧目汇演更是内容丰富多样，展现了学生们的创意和才华。

学生视频作品截图展示家乡自然风景

此次《中国传统文化研学实践》小学期项目的成功举办，不仅加深了中美学生之间的友谊和理解，更为培养具有国际视野、创新精神和实践能力的高素质人才贡献了力量。未来，成都东软学院外国语学院将继续深化此类项目，为推动文化传承与跨文化交流做出更大的贡献。

学生所撰写的乡村振兴发展现状与改进建议报告封面和目录