近日，为深入领会学校“以德为本，数智赋能”校级观摩月精神，公共英语教学部在组织全体教师完成校级课程观摩后，依托不同教学面向，组织非艺术组、艺术组及对口本科组开展了分组研讨与集中交流，共同探索师德师风与智慧教学的深度融合路径。

本次研讨注重分类指导与精准施策。在分组交流环节，各小组结合自身教学对象的特点，展开了富有针对性的深入讨论。

非艺术组重点关注通用学术英语能力的培养与教学创新。教师们结合观摩课案例，探讨了如何将思辨能力、科研素养等核心要素融入教学，并就在读写、听说课程中有效利用智慧教学工具提升学生的综合语言应用能力分享了具体设想。

艺术组的讨论则紧紧围绕专业特色展开。教师们着重交流了如何借鉴观摩课中“以学生为中心”的教学设计，将英语学习与艺术专业语境相结合，例如通过项目式学习探讨西方艺术评论、展陈介绍等，激发艺术类学生的学习兴趣与主动性，实现“数智赋能”与“人文浸润”的平衡。

对口本科组则更加侧重英语的实践性与应用性。他们深入分析了观摩课中在职业场景模拟、协作任务设计等方面的优秀实践，并就如何利用数字化教学资源，有效提升学生在未来职场中的英语沟通能力与职业素养形成了多项共识。

此次研讨使“以德为本”的育人宗旨和“数智赋能”的教学手段都能找到更精准的落脚点，极大地增强了教学改革的针对性与实效性。此次观摩活动不仅深化了教师们对新时代教育教学理念的理解，更通过分组共享、跨界启迪，为全面提升公共英语教学的育人质量凝聚了智慧与力量。