7月17日，外国语学院在C5-103教室举办“引航青春，筑梦未来——素质教师在学生成长过程中的引导艺术”专题分享会。学院党委副书记周楚及全体素质教师共同探讨新时代学生工作的创新路径。

分享会上，素质教师陈金燕作主题发言，从理论到实践，系统阐述了新时代背景下学生工作的创新理念与实施方法。

陈金燕老师指出，素质教师应超越传统管理者角色，主动转型为“价值引领者”与“生涯规划师”。她结合三年工作实践，强调需通过日常思政教育、主题党课、谈心谈话等多元渠道，将“立德树人”根本任务融入工作全流程。

谈及当代语言学子现状，陈金燕老师进行了辩证剖析，既肯定学生群体展现出的国际化视野与跨文化交际能力，如积极参与“发展中国家沼气推广管理研修班”等志愿工作；也指出部分学生存在目标模糊、焦虑情绪蔓延等问题。

“共情是破冰的钥匙，规划是远航的罗盘”。围绕核心能力建设，陈金燕老师提出“情感联结与科学管理并重”的工作理念。她详细分析了学生从大一到大四不同阶段的特点及学涯重点，强调应将个性化自我探索、学业精进、学科竞赛、科研能力培养、择业发展等长期目标分解为阶段性任务。她建议素质教师在学涯指导中，引导学生建立周计划表、月进度图等工具，实现目标可视化。

分享结束后，周楚副书记做总结讲话。她高度评价陈金燕老师将理论思考与实践创新相结合的探索精神，称其为“有温度、有智慧、有成效的育人范式”。周楚副书记号召各位素质教师以“数字化转型”为契机优化工作方法，通过建立学生成长档案大数据系统，实现从“经验判断”到“精准画像”的转变，为学生全方位发展提供全力支持。与会素质教师表示，将把学习成果转化为育人实效，以更饱满的热情投身学生成长护航工程。