在成都东软学院小学期项目中，《中国传统文化研学实践》项目与CHINAWAY美国高中生中国行项目创新融合，为中外学生搭建起文化交流的桥梁，开启了一场意义非凡的研学之旅。

外国语学院副院长、英语系主任谭赞致辞

开幕式暨文化初体验

2025年6月30日，成都东软学院A3-104国际报告厅内气氛热烈，双方项目在此举行了隆重的开幕式。外国语学院副院长谭赞出席开幕式并致辞，她强调了文化交流与合作的重要性，对中美学生的积极参与表示赞赏，并期待通过此次项目合作，大家能够深入探索中国传统文化的魅力，收获跨文化交流的宝贵经验，促进东西方文化的相互理解和尊重。

小学期项目负责教师王进军博士进行项目介绍

小学期项目负责教师王进军博士随后对项目进行了详细介绍，包括项目背景、目标、课程安排以及预期成果等，让学生们对本次家国映像和乡村振兴研学实践项目有了清晰的认识和憧憬。

美方学生作为主持人开场

开幕式上，中美双方学生纷纷登台表演精彩节目，展示各自独特的文化风采。美方学生带来了中西方舞蹈汇演以及英语戏剧《三星堆》，中方学生则表演了英语戏剧《哪吒闹海》，赢得了现场阵阵掌声。紧随节目表演的是英语辩论工作坊，美方学生分享了英语辩论的技巧和经验，为后续的辩论活动奠定了基础。

美方学生表演中西方舞蹈汇演

在川剧走场亮相教学环节中，专业老师陈嘉琦亲自示范，学生们沉浸其中，学习川剧的身段、手势与神态，亲身体验中国传统戏曲艺术之美，现场气氛活跃，学生们热情高涨。

美方学生表演中西方舞蹈汇演

在英语辩论教学环节，中美学生共同组队，围绕“大学生回乡创业好与不好”这一辩题展开了激烈的辩论。辩论过程中，双方引经据典，各抒己见，思维的火花激烈碰撞。中方学生凭借对国情的深入了解，阐述回乡创业对家乡发展的积极影响；美方学生则从个人成长和市场竞争角度提出不同见解。不仅大家的英语表达能力得到了锻炼，更重要的是学会了从不同文化视角看待社会现象，拓宽了国际视野，加深了对不同文化背景下思维方式的理解。

美方学生表演英语戏剧《三星堆》

后续活动精彩预告

7月1日，中美双方学生将走进青城山长寿社区进行参观访谈。同学们听完赵勇书记对长寿社区的介绍之后，将从多个维度深入了解社区的历史文化、风土人情、经济发展等。学生们将积极与社区居民交流互动，收集生动的故事和素材，并根据长寿社区各个维度的画像，分班找出可以编剧的故事，开始编写剧本并尝试表演，将所见所闻所感融入到创作中，进一步加深对乡村振兴后社区文化的理解与感悟。

中方学生表演英语戏剧《哪吒闹海》

7月2日，各班各小组将从成员所讲家国振兴故事中选取其一进行编剧，确定英文剧本，并进行排练。学生们将充分发挥想象力和创造力，将这几天的学习成果和对中国文化的理解融入到剧本中。在排练过程中，学生们将不断打磨表演细节，力求呈现出精彩的剧目，同时也进一步提升团队协作能力和跨文化交流能力。

美方学生主持的英语辩论工作坊

7月3日，各班将进行各小组的剧目汇演，并推举出高质量剧目参加总汇演。在汇演现场，学生们将用流利的英语和生动的表演，用台词和动作精彩呈现自己编写的故事。有的剧目将展现家乡温馨的邻里关系，有的将反映社区的历史变迁与文化传承。最终，选出的优秀剧目将在总汇演中一展风采，为此次研学之旅画上圆满的句号。

专业教师陈嘉琦进行川剧走场亮相教学

此次《中国传统文化研学实践》项目与CHINAWAY美国高中生中国行项目的结合，是成都东软学院在小学期实践教学中又一次创新尝试。学院始终秉持“教育创造学生价值”的理念，致力于为学生打造多元、开放、富有挑战性的学习平台。在学校未来的发展中，此类跨文化交流项目将不断深化拓展，为培养具有国际视野、创新精神和实践能力的高素质人才发挥更为重要的作用，持续书写国际教育交流的精彩篇章。

中美学生在教室进行英语辩论