为进一步梳理年度工作成效，明确未来发展路径，深化教师间的经验交流与互助学习，2026年1月20日下午，公共英语教学部组织召开2025年度教师个人述职会议。本次会议由部长杨梓英老师主持，副部长程凯蒂、侯晟老师及部门全体教师共同参与。

述职活动中，全体教师围绕“教学工作”、“科研教改”与“部门服务”三大板块，系统回顾了过去一年的工作实绩，分享了宝贵经验，客观剖析了自身不足，并对2026年的个人工作重点与发展方向进行了规划。

2025年，公共英语教学部紧密围绕“混合式”、“课程思政”与“国际化”三大核心教学标签，持续推动教学改革与资源体系建设。

课程建设持续推进：继成功打造并上线“课程思政+混合式”特色课程《中国特色文化（英文）》，该课程已登陆学银在线、中国外语慕课平台，并成为教育部“跨学科课程教学创新改革虚拟教研室”项目。本学年，“国际化+混合式”新课程《国际人才沟通英语》也正式在学银平台上线，面向全校学生开放选修。目前，《中国特色文化（英文）》系列慕课之“智慧养生”篇正在加紧制作，计划于2026年正式推出。

数字化教学深化推进：大学英语系列课程依托外研社ITEST、U校园、南大出版社“池馆”及东软智慧教学4S平台等数字化工具，深化教学模式变革。各课程组大力开展题库资源建设，迄今已建成包含专项练习、平时测验及期末试卷在内的在线试卷318套，试题总量达4263道。教学形式的多元化与无纸化考试的全面推行，赢得了学生的广泛好评，大学英语四级通过率逐年提升。

科研与服务协同并进：在科研教改领域，部门教师积极申报、潜心研究，全年共获授知识产权6项，发表学术论文17篇，成功立项横向科研课题5项。在服务学生专业成长方面，部门积极调研学生实际需求，推动公共英语教学与各专业深度融合，切实为学生的专业发展与核心竞争力提升提供了有力支撑。

本次年度述职活动，不仅为教师们提供了梳理个人工作、相互借鉴学习的平台，更是一次对部门整体发展的集中审视与凝聚共识。通过全面盘点年度成果与不足，部门进一步明确优势与短板，为新一年的工作规划提供依据。

展望2026年，公共英语教学部将在巩固现有成果的基础上，积极探索人工智能技术与英语教学的深度融合，致力于将AI工具应用于教研活动、课堂教学设计及学生个性化学习任务中，以技术赋能教学全流程，全面提升教学效率与学生学习体验，持续优化现代化教学体系，为提升我校公共英语教学质量和育人水平贡献力量。